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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位(wèi)。却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明(míng)字与字(zì)，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文(wén)章中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调(diào)号(hào)对(duì)调(diào)句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位(wèi)置比对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次(cì)的地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角符(fú)号(hào)，并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处(chù)。

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